L'organizzazione del "Nido" risponde a questo principio vitale e accompagna il bambino ad acquistare coscienza delle proprie capacità, a scoprire via via I'uso delle sue mani, a rassicurare la deambulazione, a diventare perciò sempre più indipendente.

I campi di interesse in questa età sono rivolti principalmente alle "attività di vita pratica" legate alia cura della persona e alla cura dell'ambiente: lavarsi, vestirsi, allacciare, scopare, spolverare, travasare, stirare, lavare, sbucciare, spremere, trasportare, apparecchiare…E’ questa I'età in cui il bambino perfeziona l'esperienza sensoriaIe facendo "ordine" nelle proprie scoperte, usando i materiali predisposti a questo scopo.Egli può scegliere liberamente Ie attività che sono sempre a sua disposizione, collocate alia sua altezza e che dovrà riordinare dopo l'uso.

Il bambino vuole fare da solo, perciò le attività sono individuali e rispettano tempi, modalità e ritmi di ciascuno. Durante la giornata ci sono anche momenti di gruppo: quando si pranza, quando si cantano canzoncine o si ascolta un racconto della maestra o si chiacchera insieme, quando si gioca in giardino o in palestra e quando, stanchi, si va tutti a nanna!