| AIUTAMI A FARE DA SOLO |
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“AIUTAMI” La richiesta di aiuto che ogni bambino o giovane rivolge agli adulti o ai più grandi vuol dire “ho bisogno di te”, perché da soli non si può vivere, né tanto meno ci si può educare. L’educazione è un dialogo (la dialettica di Socrate, la sua maieutica, l’arte di far partorire le anime con le domande, con una ricerca fatta insieme e senza invidia, perché non si tratta di sapere ma di pensare, non di risultati ma di vie. Alla fine non si perviene ad un pensiero che possa essere insegnato, ma che può essere appreso). “A FARE” Se faccio, capisco, nessuno può apprendere al mio posto, nessuno può essere libero, autonomo, intelligente al mio posto. “DA SOLO” Il vero fine dell’educazione è il bambino, noi siamo al suo fianco. Apprendere è un verbo attivo, ogni aiuto inutile è un ostacolo allo sviluppo. E’ quanto rispondono i bambini ad un visitatore incredulo nelle prime Case dei Bambini: “Così questo è un posto dove fate quello che volete, non è vero?” E il bambino:”No signora, noi non facciamo quello che vogliamo, vogliamo quello che facciamo”. Né importante, né prepotente, né servo, né padrone, né vittima, né carnefice. Il progetto educativo curato dalla nostra scuola fa riferimento all'esortazione, che secondo il pensiero di Maria Montessori, il bambino pone all'adulto educatore e all' insegnante “aiutami a fare da solo”. Le osservazioni di Maria Montessori, così attente, acute e prolungate nel tempo, hanno messo in luce come il bambino, fin dalla nascita, attivi naturalmente e spontaneamente un processo di sviluppo che si manifesta secondo percorsi graduali e differenti per ognuno nei tempi e nei modi. “Aiutami a fare da solo” richiama gli educatori a non interferire con impazienza nello sviluppo dei bambini, a non sovrapporre la nostra domanda al loro personale percorso maturativo ma a fornire ai bambini gli aiuti opportuni, nei tempi opportuni, come risposta ai continui e differenti bisogni: i bambini imparano da soli. Un impulso vitale naturale spinge infatti il bambino ad agire per conoscere ed apprendere attraverso la personale esperienza.
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